{"id":3857,"date":"2026-08-20T10:21:59","date_gmt":"2026-08-20T13:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/?p=3857"},"modified":"2026-08-20T10:22:01","modified_gmt":"2026-08-20T13:22:01","slug":"stj-libera-mec-para-retomar-restricoes-a-cursos-de-medicina-mal-avaliados-tres-do-parana-estao-sob-supervisao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/?p=3857","title":{"rendered":"STJ libera MEC para retomar restri\u00e7\u00f5es a cursos de Medicina mal avaliados; tr\u00eas do Paran\u00e1 est\u00e3o sob supervis\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>BRAS\u00cdLIA\/PARAN\u00c1 \u2014<\/strong> O Superior Tribunal de Justi\u00e7a autorizou o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o a retomar os efeitos das medidas de supervis\u00e3o adotadas contra cursos de Medicina que apresentaram desempenho insatisfat\u00f3rio no Exame Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Forma\u00e7\u00e3o M\u00e9dica, o Enamed 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A decis\u00e3o foi tomada nesta quarta-feira (19) pelo presidente do STJ, ministro <strong>Herman Benjamin<\/strong>, que suspendeu uma liminar do Tribunal Regional Federal da 1\u00aa Regi\u00e3o que havia impedido o MEC de utilizar os resultados do exame para fundamentar restri\u00e7\u00f5es aos cursos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A decis\u00e3o tem repercuss\u00e3o nacional e tamb\u00e9m atinge institui\u00e7\u00f5es do Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No Estado, tr\u00eas cursos de Medicina receberam <strong>conceito 2<\/strong>, considerado insatisfat\u00f3rio dentro da escala utilizada na avalia\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Universidade Paranaense (Unipar), em Umuarama;<\/li>\n\n\n\n<li>Centro Universit\u00e1rio Ing\u00e1 (Uning\u00e1), em Maring\u00e1;<\/li>\n\n\n\n<li>Universidade Federal da Integra\u00e7\u00e3o Latino-Americana (Unila), em Foz do Igua\u00e7u.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A situa\u00e7\u00e3o das tr\u00eas, por\u00e9m, <strong>n\u00e3o \u00e9 id\u00eantica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Duas institui\u00e7\u00f5es paranaenses tiveram redu\u00e7\u00e3o de vagas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Unipar e a Uning\u00e1 foram inclu\u00eddas pelo MEC na <strong>Portaria Seres n\u00ba 74\/2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O ato estabelece medidas cautelares para cursos classificados no conceito 2 e enquadrados na faixa de profici\u00eancia utilizada pela Secretaria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre as medidas est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>redu\u00e7\u00e3o de <strong>25% das vagas para novos ingressos<\/strong>;<\/li>\n\n\n\n<li>impedimento de solicitar aumento de vagas;<\/li>\n\n\n\n<li>suspens\u00e3o da possibilidade de novos contratos do Fies;<\/li>\n\n\n\n<li>restri\u00e7\u00f5es relacionadas a programas federais de acesso ao ensino superior;<\/li>\n\n\n\n<li>suspens\u00e3o de determinados benef\u00edcios regulat\u00f3rios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As medidas foram estabelecidas para permanecer, inicialmente, at\u00e9 a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados do Enamed 2026.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dependendo do desempenho na pr\u00f3xima avalia\u00e7\u00e3o, elas poder\u00e3o ser revogadas, mantidas ou at\u00e9 agravadas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Situa\u00e7\u00e3o da Unila \u00e9 diferente<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Universidade Federal da Integra\u00e7\u00e3o Latino-Americana, em Foz do Igua\u00e7u, tamb\u00e9m recebeu conceito 2 no Enamed 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entretanto, por se tratar de universidade federal, seu curso foi inclu\u00eddo na <strong>Portaria Seres n\u00ba 76\/2026<\/strong>, que instaurou processo de supervis\u00e3o em fase preparat\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Unila aparece na faixa de conceito 2, com percentual de concluintes proficientes entre 50% e menos de 60%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Portanto, \u00e9 importante n\u00e3o afirmar que as tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es paranaenses receberam exatamente a mesma puni\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unipar e Uning\u00e1 tiveram medidas cautelares imediatas previstas na Portaria 74. A Unila entrou em processo de supervis\u00e3o pela Portaria 76.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nenhum dos tr\u00eas cursos fica na Regi\u00e3o Metropolitana de Curitiba<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O resultado tamb\u00e9m permite um recorte regional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os tr\u00eas cursos paranaenses com conceito insatisfat\u00f3rio est\u00e3o em <strong>Umuarama, Maring\u00e1 e Foz do Igua\u00e7u<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nenhum deles est\u00e1 localizado em Curitiba ou nos demais munic\u00edpios da Regi\u00e3o Metropolitana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Isso n\u00e3o significa, entretanto, que um \u00fanico exame possa ser utilizado isoladamente para definir toda a qualidade de uma institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Enamed mede o desempenho dos estudantes concluintes a partir das compet\u00eancias e habilidades estabelecidas para a forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e utiliza esses resultados como um dos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o dos cursos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">107 cursos tiveram conceitos 1 ou 2<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dados oficiais do Inep mostram que <strong>351 cursos de Medicina participaram do Enamed 2025<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desse total, <strong>107 receberam conceitos 1 ou 2<\/strong>, considerados insatisfat\u00f3rios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Foram:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>24 cursos com conceito 1;<\/li>\n\n\n\n<li>83 cursos com conceito 2.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os outros 243 obtiveram conceitos entre 3 e 5, enquanto um curso ficou sem conceito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O resultado colocou a qualidade da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica no centro do debate nacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entidades m\u00e9dicas tamb\u00e9m demonstraram preocupa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Conselho Regional de Medicina do Paran\u00e1 afirmou, ap\u00f3s a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados, que observa com preocupa\u00e7\u00e3o a expans\u00e3o dos cursos de Medicina associada a problemas na qualidade da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Associa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica do Paran\u00e1 adotou posicionamento semelhante.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Medidas alcan\u00e7aram 1.892 vagas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo os dados apresentados no processo judicial, as medidas de supervis\u00e3o adotadas pelo MEC alcan\u00e7am <strong>1.892 vagas em 50 institui\u00e7\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esse n\u00famero precisa ser diferenciado dos 107 cursos que obtiveram conceitos 1 ou 2.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nem todos foram submetidos ao mesmo tipo de restri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As medidas variam conforme a classifica\u00e7\u00e3o e o percentual de estudantes considerados proficientes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nos casos mais graves, podem chegar \u00e0 suspens\u00e3o de novos ingressos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em outras situa\u00e7\u00f5es, h\u00e1 redu\u00e7\u00e3o de 50% ou 25% das vagas ou apenas abertura de processo de supervis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Alunos j\u00e1 matriculados n\u00e3o perdem suas vagas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outro ponto importante \u00e9 o impacto sobre quem j\u00e1 est\u00e1 estudando.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As medidas anunciadas pelo MEC <strong>n\u00e3o cancelam matr\u00edculas de estudantes que j\u00e1 ingressaram regularmente nos cursos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O pr\u00f3prio minist\u00e9rio esclareceu que os alunos aprovados para ingresso no primeiro semestre de 2026 foram preservados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tamb\u00e9m foram resguardadas situa\u00e7\u00f5es envolvendo estudantes j\u00e1 aprovados nos processos ent\u00e3o em andamento do Fies e do Prouni.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Portanto, a decis\u00e3o do STJ n\u00e3o significa que milhares de estudantes ser\u00e3o retirados das faculdades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As restri\u00e7\u00f5es est\u00e3o concentradas principalmente sobre <strong>novos ingressos, n\u00famero de vagas, financiamento e expans\u00e3o dos cursos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O que o TRF-1 havia decidido<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As medidas do MEC foram questionadas judicialmente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uma decis\u00e3o liminar do Tribunal Regional Federal da 1\u00aa Regi\u00e3o impediu temporariamente o uso dos resultados do Enamed 2025 para aplica\u00e7\u00e3o das medidas de supervis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Uni\u00e3o recorreu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ao analisar o pedido, Herman Benjamin considerou que manter a suspens\u00e3o poderia impedir o Estado de investigar e corrigir defici\u00eancias apontadas pelo pr\u00f3prio sistema oficial de avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para o ministro, a qualidade da forma\u00e7\u00e3o dos futuros m\u00e9dicos possui repercuss\u00e3o direta sobre a sa\u00fade p\u00fablica, especialmente sobre o Sistema \u00danico de Sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Decis\u00e3o do STJ n\u00e3o encerra o processo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este \u00e9 um dos pontos mais importantes da decis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>O STJ n\u00e3o declarou definitivamente que todas as regras do Enamed 2025 s\u00e3o v\u00e1lidas nem julgou em definitivo a legalidade das medidas adotadas pelo MEC.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Herman Benjamin decidiu suspender os efeitos da liminar que havia interrompido a atua\u00e7\u00e3o do minist\u00e9rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O m\u00e9rito da discuss\u00e3o jur\u00eddica ainda dever\u00e1 ser analisado no processo pelo tribunal competente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Portanto, o cen\u00e1rio atual \u00e9:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>o MEC recuperou a possibilidade de aplicar as medidas de supervis\u00e3o, mas a disputa judicial continua.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Institui\u00e7\u00f5es questionam uso isolado do exame<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As medidas n\u00e3o s\u00e3o consensuais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Representantes de institui\u00e7\u00f5es privadas de ensino superior questionaram a utiliza\u00e7\u00e3o do desempenho no Enamed como fundamento para restri\u00e7\u00f5es imediatas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre os argumentos est\u00e1 a defesa de que a qualidade de um curso n\u00e3o deveria ser analisada exclusivamente a partir de uma \u00fanica avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A pr\u00f3pria Uning\u00e1, ap\u00f3s receber conceito 2, divulgou nota afirmando que o resultado representa exclusivamente o desempenho dos concluintes participantes da edi\u00e7\u00e3o e que n\u00e3o deveria ser interpretado isoladamente como retrato integral da qualidade institucional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A institui\u00e7\u00e3o afirmou, entretanto, considerar o resultado um alerta acad\u00eamico e informou ter iniciado an\u00e1lises internas e medidas de aprimoramento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essa pondera\u00e7\u00e3o \u00e9 relevante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Enamed possui fun\u00e7\u00e3o oficial de avalia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e pode subsidiar a supervis\u00e3o, mas seus resultados precisam ser apresentados corretamente: <strong>conceito insatisfat\u00f3rio no exame n\u00e3o equivale automaticamente a declarar que todos os profissionais de uma determinada faculdade s\u00e3o incapazes ou que toda a institui\u00e7\u00e3o possui baixa qualidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Governo transformou Enamed em exame ainda mais importante<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O peso da avalia\u00e7\u00e3o dever\u00e1 aumentar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Medida Provis\u00f3ria n\u00ba 1.370, publicada em junho de 2026, ampliou as fun\u00e7\u00f5es do Enamed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A legisla\u00e7\u00e3o estabelece, entre outros pontos, que a avalia\u00e7\u00e3o poder\u00e1 servir para aferir a profici\u00eancia necess\u00e1ria ao exerc\u00edcio profissional para estudantes que ingressarem em Medicina a partir da vig\u00eancia da nova regra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tamb\u00e9m est\u00e1 prevista a realiza\u00e7\u00e3o semestral do Enamed a partir de 2027.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O exame passa, portanto, de instrumento essencialmente avaliativo para ocupar uma posi\u00e7\u00e3o ainda mais importante na forma\u00e7\u00e3o e regula\u00e7\u00e3o da carreira m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00f3ximo Enamed ser\u00e1 decisivo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A nova edi\u00e7\u00e3o do exame ganha import\u00e2ncia especial para as institui\u00e7\u00f5es que est\u00e3o sob supervis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Enamed 2026 est\u00e1 previsto para <strong>13 de setembro<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No caso dos cursos submetidos \u00e0s medidas cautelares, os resultados poder\u00e3o determinar a continuidade, redu\u00e7\u00e3o ou agravamento das restri\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O debate vai al\u00e9m do interesse das universidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A forma\u00e7\u00e3o dos m\u00e9dicos interfere diretamente na qualidade do atendimento oferecido em hospitais, unidades b\u00e1sicas, servi\u00e7os de emerg\u00eancia e no pr\u00f3prio SUS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por isso, o desafio colocado pela decis\u00e3o judicial \u00e9 duplo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>garantir mecanismos rigorosos de fiscaliza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e, ao mesmo tempo, assegurar que medidas restritivas sejam aplicadas com crit\u00e9rios t\u00e9cnicos, transpar\u00eancia e devido processo legal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Portal Conex\u00e3o Geral \u2014 Informa\u00e7\u00e3o com apura\u00e7\u00e3o, responsabilidade e compromisso com os fatos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Decis\u00e3o suspende liminar do TRF-1 e permite novamente o uso do Enamed 2025 na supervis\u00e3o dos cursos; Unipar, Uning\u00e1 e Unila tiveram conceito 2 no Paran\u00e1<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3858,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,184],"tags":[233,1045,229,237,179,475,557,1047,1044,1046],"class_list":["post-3857","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-leis","tag-educacao","tag-enamed","tag-mec","tag-medicina","tag-parana","tag-saude","tag-stj","tag-unila","tag-uninga","tag-unipar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3857","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3857"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3857\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3859,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3857\/revisions\/3859"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3858"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3857"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3857"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexaogeral.net.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3857"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}